Jeu et compétences à l'université
Une demi journée « Jeu et Compétences à l’université » a été organisée par la DAPI le 19 février 2024 à Polytech Lille.
Découvrez ci-dessous la conférence de Jerôme Legrix Pagès, Vice-président Accompagnement pédagogique à l’Université de Caen sur « La place du jeu dans le développement des compétences ».
Exposition des jeux créés à l'université de Lille
Découvrez les interviews des jeux qui ont été présentés par des enseignants et enseignantes de l'université de Lille.
Cliquez sur les noms des jeux pour visionner les interviews.
Jeux de plateau ou jeux de cartes
- Coag game, un jeu sérieux de révision pour conseiller, éduquer et accompagner les patients sous traitement anticoagulant présenté par Madjid Tagzirt
- Travel Pursuit, un jeu sérieux sur la prévention du risque infectieux au cours d’un voyage basé sur le principe du jeu Trivial PursuitTM présenté par Cécile-Marie Aliouat Denis
- Neo, un jeu pour aider les enseignants à imaginer, construire et évaluer de façon innovante des pratiques d'évaluation de leurs élèves présenté par Agnès Gouzien-Desbiens
Jeux numériques
- Adrénaline, un jeu sérieux visant à favoriser l’apprentissage de la prescription thérapeutique et du bon usage du médicament pour les étudiants en médecine, présenté par Cécile Yelnik
- Keep control, un jeu sérieux dédié à l’acquisition de connaissances et de compétences sur le thème de la chimie analytique présenté par Catherine Foulon, Professeure et Marie Lecoeur, Maître de conférences
- Simbiose, un jeu sérieux pour permettre aux étudiants de Médecine et de Pharmacie de se familiariser avec les outils diagnostiques du laboratoire
- L'Appli du GIVRE, l'application qui enrichit automatiquement vos cours présentée par Pierre Ravaux, Natacha Grimbert et Julien Hamonier
Escapes games
- Game of ENSAIT, un serious escape game innovant permettant de faire jouer en parallèle plusieurs groupes sur des compétences d’ingénieur techniques et transversales, présenté par Joseph Lejeune.
- Undeadville, un escape game pédagogique ayant pour objectif d’initier les étudiants en santé à la recherche biomédicale, sans aucun prérequis nécessaire présenté Aghiles Hamroun.
Un évènement qui s'inscrit dans un contexte plus large
La DAPI ambitionne de faciliter les échanges entre pairs, d’accompagner les enseignants et enseignantes dans l’expérimentation de nouvelles approches et de nouveaux outils pédagogiques.
L’objectif est de favoriser l’émergence de projets innovants favorisant l’apprentissage de nos étudiants et de développer une communauté de pratiques.