En application du cadrage de l’offre de formation 2026-2030, l’Université de Lille intègre un enseignement dédié à la transition écologique pour un développement soutenable (TEDS) pour tous les étudiants de premier cycle. Cette formation, rendue obligatoire par le cadre réglementaire, valorisée à 3 ECTS, représente un volume de 30 heures (HTD) et se déroulera entre les semestres 3 et 6 au sein des UEPE. Elle répond aux préconisations du Ministère de l’Enseignement supérieur de la Recherche et de l’Espace, qui souhaite instaurer un socle commun interdisciplinaire favorisant la compréhension globale des enjeux environnementaux, économiques et sociaux des transitions contemporaines.

Afin d’assurer la mise en œuvre de cet enseignement à la rentrée 2026, un groupe de travail TEDS a été constitué début 2025. Animé par Philippe Dubuisson et accompagné par la DAPI, il réunit les représentants de chaque composante de l’Université. Sa mission est de coordonner la création, la structuration et le déploiement des enseignements TEDS au sein des Licences.

Pour son UE TEDS, l’Université de Lille a fait le choix d’une approche interdisciplinaire afin de susciter une réflexion sur le monde et développer l’esprit critique des étudiants. Sa structure prévoit :

• 1/3 du volume horaire en présentiel, sous forme de mises en situation, débats, ateliers ou projets collectifs, organisés en composantes ;
• 2/3 en distanciel, à travers des modules thématiques conçus et mutualisés à l’échelle de l’université.

Les contenus aborderont une diversité de thématiques pluridisciplinaires telles que la ville durable, les médias et le climat, la justice sociale et environnementale, ou encore les nouvelles formes de production et de consommation. En complément, une attention particulière sera portée à la construction du projet professionnel des étudiants, en les aidant à intégrer les enjeux des transitions écologiques et sociales dans leur parcours futur.

Ainsi, l’Université de Lille s’engage dans une dynamique de formation aux transitions, conjuguant savoirs, réflexion et action, pour préparer les étudiants à devenir des acteurs éclairés et responsables du monde de demain.