L'appel à projets 2026-2027 « Transformations pédagogiques »

Le monde change en profondeur. Les défis environnementaux et écologiques imposent de repenser les modes de vie, de production et de consommation, tandis que l'arrivée de l'intelligence artificielle bouleverse les manières d'apprendre et de travailler, et transforme les métiers. Ces deux phénomènes interrogent plus largement les équilibres sociaux : la place du travail humain, la valeur des savoirs et des savoir-faire, la répartition des ressources produites.

Ces mutations redéfinissent les compétences attendues des diplômés comme les repères sur lesquels ils construiront leur vie professionnelle. Face à ces évolutions profondes de la société, l'université a une responsabilité majeure : préparer les étudiantes et les étudiants à comprendre ces transformations, à s'y adapter et à en devenir des acteurs éclairés, critiques et engagés.

Vous pouvez candidater à un seul volet ou cumuler plusieurs volets au sein d’un même projet :

Quatre portes d'entrée, une même visée : soutenir les initiatives des équipes, capitaliser les expériences et les essaimer, pour que la transformation pédagogique soit l'affaire de toute la communauté universitaire.

Profitez des ateliers prévus l'après-midi de la 
Journée de valorisation des évolutions pédagogiques du 29 septembre
Espaces Learning Lab Pont de Bois
pour poser vos questions, structurer vos idées et vous faire accompagner dans le montage de vos projets.


Lien d'inscription

Vous trouverez ci-dessous les pages relatives aux quatre volets de l'AAP DAPI 2026-2027 :

Volet 1

L'Approche Par Compétences (APC)

Volet 3

Orientation des BCC vers les enjeux de transitions

Volet 2

Pédagogie à l'ère de l’Intelligence Artificielle Générative (IAg)

Volet 4

Accueil dans la formation et accompagnement en premier cycle